6月10日中午，教师教学发展中心第24期教学工作坊在仓山校区（吕振万楼一楼）如期举行，本期教学工作坊邀请教育学院刘家访教授担任主讲嘉宾，与来自学校各学院老师们共同探讨“如何设计学生的作业”的主题。

        刘家访教授和与会老师们围绕“作业的目的；作业的类型；作业设计的策略；作业评价”等四个方面内容进行现场讨论，老师们根据实践教学经验，列举诸多颇具特色的教学案例，刘家访教授现场答疑解惑，并总结了相关教学经验知识。归纳如下：1.作业的目的需根据教学目标、教学内容制定；2.作业可以分为巩固、练习、拓展、实践等类型；3.作业设计的策略包括“大小结合”、“针对策略”、“层次策略”、“多样化策略”等诸多策略；4.作业评价包括他评与自评，多元评价等。

        最后，刘家访教授希望各位老师能够根据学生特点，因材施教，充分运用相关教学经验原理为自身教学发展服务，为学生学习服务。本期教学工作坊在热烈的掌声中圆满结束。